Η εργοθεραπεία ασχολείται με την ανάπτυξη της λειτουργικότητας και της ικανότητας του παιδιού να αντεπεξέρχεται στις περιβαλλοντικές προκλήσεις, να αλληλεπιδρά αποτελεσματικά στο σχολείο, στο σπίτι και σε κάθε καθημερινή δραστηριότητα. Η παρέμβαση γίνεται ατομικά ή ομαδικά μέσω στοχοκατευθυνόμενων δραστηριοτήτων και παιχνιδιού με σκοπό τα παιδιά να αναπτύξουν την ακολουθία των δεξιοτήτων που αποτελούν τη βάση πάνω στην οποία χτίζεται η κατάκτηση υψηλού επιπέδου μάθησης. Οι τομείς που παρεμβαίνει ο εργοθεραπευτής είναι:
• Αδρή κινητικότητα (τρέξιμο, ισορροπία, συντονισμός άκρων).
• Λεπτή κινητικότητα( σύλληψη μολυβιού, χειρισμός μικρών αντικειμένων, επιδεξιότητα).
• Γνωστικός τομέας ( ικανότητα συγκέντρωσης, προσοχή, χώρο-χρονικός προσανατολισμός, μνήμη, οργάνωση).
• Αισθητηριακός τομέας ( ακουστικό, οπτικό, απτικό, αιθουσαίο, ιδιοδεκτικό σύστημα).
• Κοινωνικές δεξιότητες ( βλεμματική επαφή, αλληλεπίδραση, ακολουθία κανόνων).
• Τομέας αυτοϋπηρέτησης ( ένδυση, απόδυση, σίτιση, προσωπική υγιεινή).
